Le CNIA, un pas en avant pour l’intervention en Autisme
Le Certificat National d’Intervention en Autisme (CNIA) s’inscrit dans la stratégie nationale pour l’autisme, initiée en 2018. Cette certification vise à améliorer la qualité du repérage, de l’orientation et de l’accompagnement des personnes avec Troubles du Spectre de l’Autisme. La formation est dispensée par l’Ecole Supérieure Européenne de l’intervention Sociale de Strasbourg et mène les professionnels à cette certification après 287 heures d’enseignement théorique et pratique.
Une formation complète et spécialisée
La formation CNIA couvre des domaines essentiels pour un accompagnement des personnes atteintes de TSA. Les professionnels sont formés à l’évaluation du fonctionnement global de la personne, à la communication, aux particularités sensorielles, aux interactions sociales, à la gestion des comportements problématiques, à la veille de l’état de santé et à la mise en œuvre du projet personnalisé de la personne atteinte de TSA. Ces compétences sont développées grâce à des approches et des outils adaptés, basés sur les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) de la Haute Autorité de Santé (HAS).
Une reconnaissance professionnelle
La certification CNIA apporte une réelle reconnaissance professionnelle aux participants. Elle valorise et enrichit leurs parcours en renforçant leurs compétences spécifiques dans le domaine de l’autisme. Cette reconnaissance est cruciale dans un contexte où le besoin de professionnels formés pour accompagner les personnes avec TSA est évident.
Une nouvelle promotion de professionnels certifiés
Le 11 septembre, huit professionnels de la Fondation ont obtenu leur CNIA, marquant ainsi la deuxième promotion de cette formation. Avec cette nouvelle promotion, le nombre total de professionnels certifiés s’élève à 21. Une troisième promotion, ouverte aux trois pôles de la Fondation, est prévue pour 2025.
Félicitations aux lauréats pour leur réussite et leur engagement envers l’amélioration de la qualité de l’accompagnement des personnes avec TSA. Leur investissement et leurs compétences nouvellement acquises contribueront sans aucun doute à faire évoluer les pratiques d’intervention en autisme.